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屏小:剧动课堂 快乐学习 ——东屏小学特色项目“剧动校园”系列活动

作者: 发布时间:21-11-10 阅读次数:0

 双减政策下,提高教学质量的主阵地是课堂。为了激发学生的学习兴趣,我校将“剧”特色推广到语文学科,进行了“剧”视角下的语文教育教学的变革,使学生获得更多的尝试、实践的机会,促进学生知识、技能、情感、态度、价值观等多方面的持续发展,提高语文教育教学效率。

    

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11月9日下午,孔媛老师执教了《坐井观天》一课。课堂上,老师抓住文本主旨,在指导学生随文识字的基础上,挖掘教材中可让学生表演的素材——青蛙和小鸟的三次对话,让学生走上讲台,进行表演,知道它们的说法不一致的原因,体会故事的寓意。在表演的过程中,学生的语文综合素养得到提高。

     

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首先,黄本荣特级教师对这节课给予了高度的评价:老师的教学设计符合当前语文教学的理念,突出学生的主体地位。设计上巧妙地让学生动了起来,激发了学生的学习兴趣。课堂上所有的活动都围绕“听、说、读、写”的训练展开,把教学与学生的生活经验联系起来。

      

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段德鹏校长也结合课例,向老师们提出要求:“双减”背景下,语文教学课堂要提高效益,激发学生学习兴趣,让学生快乐学习。


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接着,黄特向老师们深入剖析了“剧动”的意思,并指出剧动语文要落实到语文教学理念的更新和改革上去。希望老师们能丰富剧动的内涵,更好地指导学生学语文、用语文,学到“活”语文,真正提高学生语文素养。


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最后,王开美校长就本学期语文组开展的“三精一减”好课堂和黄特进行探讨,黄特肯定了“精讲、精练、精评”有助于提高课堂教学效率,真正做到“减负增效”。


                                                                                                                           撰稿人:朱莉莉           审核人:王开美